Professores da UnB publicam artigo na Revista Brasileira de Ensino de Física que celebra o professor Henrique Fleming, da USP, com uma visão de maravilhamento sobre o processo científico de Galileu Galilei na descrição das marés

Há experiências de vida que, apesar de serem tão diferentes daquilo que realizamos hoje, nos motivam e representam profundas lições. Isso é bem verdade para o físico Ademir Santana, professor da Universidade de Brasília (UnB), que trabalha com teoria quântica de campos e física matemática. Ele nasceu na ilha de Santo Amaro que abriga o município do Guarujá, em São Paulo, numa família pobre, vivendo em um bairro operário.

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Ex-diretora do Laboratório Aberto de Física Nuclear da USP e professora titular sênior aposentada, física continua pesquisando e divulgando a ciência aos 82 anos

A física Alinka Lépine-Szily, 82 anos, recebeu no domingo, dia 17 de março, a comenda da Cruz-Cavaleira da Ordem do Mérito Húngara, do governo da Hungria, em cerimônia realizada no auditório do Colégio Santo Américo, em São Paulo, instituição fundada por monges beneditinos húngaros em 1951.

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Obra é um manifesto que defende que mudanças de comportamento das pessoas na direção do consumo consciente e no respeito à diversidade cultural podem ajudar mais na influência de governos e empresas; autor faz também uma crítica do “triunfalismo científico” e a intenção de colonizar Marte e outros planetas

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Acadêmicos, representantes de órgãos financiadores e cientistas brasileiros debatem termos de colaboração com o Reino Unido para a tecnologia de dispersão de nêutrons, que ajudará o Brasil a produzir radiofármacos e avançar na tecnologia nuclear

O Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN), em São Paulo, realizou no último dia 18 de março o “Primeiro Encontro da Colaboração ISIS-Brasil para Nêutrons”. O evento reuniu acadêmicos, representantes de órgãos financiadores e cientistas brasileiros para discutir uma parceria científica entre Brasil e Reino Unido.

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Na próxima reunião do FONLIFI, discutiremos o Projeto de Resolução do Conselho Nacional de Educação que define as diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial de professores em nível superior. Esta resolução deverá substituir a resolução CNE/CP 2/2019, atualmente em vigor, e terá impacto significativo nos nossos cursos de licenciatura. A reunião será conduzida de forma remota.

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